El Consell d’Infància i Adolescència experimentarà com funciona la política local
Durant la cinquena sessió, la vintena de joves que formen part d’este òrgan representatiu, experimentaran com funciona un ajuntament per dins. Visitaran el consistori i intentaran posar-se en la pell d’un regidor i una regidora per saber com es treballa en un ple municipal, però també com es fa des de les distintes àrees en què es dividix l’Ajuntament per a intentar entendre millor com es prenen decisions que repercutixen en el poble on vivim.
___________________
El Consell d’Infància i Adolescència de Pego hui té molta feina per davant. En la seua cinquena sessió, des què el passat novembre de 2025 tornara a reactivar-se, els 20 membres que el conformen, visitaran l’Ajuntament de Pego per a experimentar com funciona l’administració local. 
Ho faran amb el privilegi de posar-se, per una estona, en la pell d’un regidor i d’una regidora i d’experimentar com se senten durant una sessió plenària.
Esta vesprada s’asseuran a l’hemicicle consistorial com si estigueren participant en un ple. L’objectiu és que s’hi familiaritzen, apunta la tècnica de Joventut Maido Moreno. Afegix que, potser esta és una de les estructures de l’administració amb la que menys familiaritat tinguen, tot i la contradicció per tractar-se de la més pròxima.
Admet Moreno que allò ideal hagués estat “reunir a tots els regidors i les regidores perquè els ho explicaren en persona, directament” però “logísticament [l’opció és] complicada”. Per això s’ha optat per “presentar-los als membres de l’equip de govern i [explicar-los] com s’organitzen les diferents regidories”. Això inclou exposar-los “els àmbits competencials que abracen cadascuna d’elles perquè entenguen que hi ha una transversalitat i que les demandes i necessitats dels menuts del poble venen travessades per totes i cadascuna d’estes àrees“.
La vintena de membres del Consell d’Infància i Adolescència de Pego triaran una de les àrees delegades de l’Ajuntament de Pego i es posaran en el rol de dirigir-la. Per tant, hauran de pensar en quines “coses es treballen” des de la regidoria elegida, qüestions relacionades directament amb allò que afecta els més menuts i menudes del municipi. Una vegada en eixe paper, hauran de fer “propostes que pensen que s’haurien de fer des d’estos àmbits” i com es podrien millorar.
No tot serà burocràtic, sinó que el Consell d’Infància i Adolescència també experimentarà com funcionen les finances municipals. L’objectiu és comprovar “com distribuirien les monedes de les que disposen [com si d’un pressupost es tractara] en les diferents àrees municipals perquè li donen un valor més elevat o un altre a allò que ells i elles consideren que pot ajudar-los més o menys”, descriu la tècnica de Joventut.
Esta base servirà per a obrir una pluja d’idees sobre les activitats que dissenyarien per a celebrar el pròxim 20 de novembre, Dia Internacional del Xiquet i la Xiqueta. Una activitat que els permetrà descobrir com d’importants són els equilibris entre el món de les finances i el de l’execució de projectes perquè estos últims es puguen fer realitat.